强教必先强师。为大力弘扬尊师重教社会风尚，不断增强教师立德树人、教书育人的荣誉感和使命感，9月8日上午，“躬耕教坛强国有我”东莞市庆祝2023年教师节座谈会举行。会议表彰了2023年东莞市“最美教师”，同时对光荣从教40年（女35年）教师代表颁牌。
各美其美10名“最美教师”名单出炉
今年，东莞全市超11万名教师、187万学生共同参与两年一届的“最美教师”评选，经过多个环节的激烈竞争，最终推选出本届10名“最美教师”。
10名“最美教师”不忘育人初心，躬耕教育第一线，忠诚尽责、潜心钻研、勤学实干、乐教善教、关爱学生、无私无悔，把青春奉献给党的教育事业，为东莞教育事业作出积极贡献，展现了东莞教师最美的一面，为东莞广大教师树立立德树人的先进典范。
“最美教师”各美其美、美美与共。其中，有“腹有诗书气自华”，以扎实学识和君子风范诠释教师之美的彭才华老师；有让课堂回归育人本真，做学校课程改革的引领者的杨碧玉老师；有34年如一日，一片丹心育幼苗的卢玉珍老师；有任31年班主任，用大爱润泽学生，成就学生的陈丽芳老师；有扎根东莞民办教育21载，坚守教育初心，共担育人使命的沈传标老师。
又有新兴产业新工科双创教育“弄潮儿”、产教联合协同育人“排头兵”的丁文霞老师；有传递职教正能量，让“适合的教育便是最好的教育”深入人心的冯妹娇老师；有把村小办成全国示范，胸怀教育担当和热爱的刘雄山老师；还有做集团化办学的积极践行者，办好老百姓家门口的学校的舒妙珠老师；也有以浓厚的教育情怀潜心家庭教育指导，让百万家庭获益的张润林老师。
优秀教师代表畅谈“躬耕教坛强国有我”
10位最美教师，是东莞万千最美教师的缩影。会上，东莞多名优秀教师代表发言，分享对“躬耕教坛强国有我”的心得体会。
作为一名在东莞职业教育奋战30年的“老兵”，市机电工程学校江学斌校长分享了东莞职业教育发展的代表性成果，同时对东莞中职教育如何继续高质量发展建言献策。江学斌建议以建设产教融合型城市为契机，市级层面建立职业教育联系发展制度、实行中高端贯通培养。
东莞中学松山湖学校杨碧玉副校长以其所在的松湖莞中为例，重点对科学教育的普及和拓展铺开话题。杨碧玉表示，松湖莞中开设近200门校本课程供学生选择，其中，科技类占三分之一。她建议，接下来，东莞可加大科学教师的配备和招引，加大科学实验室、创新实验室硬件投入力度，加大推动优质课程的研发。
东华初级中学沈传标校长深耕东莞民办教育20余年，“东莞是个开放包容的城市，在莞20多年，我见证了东莞经济、教育的发展。”在沈传标看来，民办学校必须和公办学校一样落实为党育人、为国育才使命。接下来，将重点加强党建工作，坚持正确的教育方向，为东莞建设教育强市贡献力量。
东莞新生代教育力量、从北京大学毕业的东莞中学郑心怡老师也现场分享了她一年来的从教经历。她表示，东莞教育的热情、真诚和广阔的未来吸引了无数新教师相继奔赴。“和我一样的新教师们心中怀抱着教育理想，我们很庆幸当初选择成为一名东莞教师，未来，我们将向着优秀教师不断奋进。”
2023年东莞最美教师“美”在何处?
彭才华，东莞市莞城中心小学教师，他醉心教学，是全省小学语文专业赛事大满贯得主，获评省名师工作室主持人，被聘为华南师大兼职教授；他的课例在抖音、B站广泛传播，学生叹“享受”，专家赞“炉火纯青”。他热爱科研，出版专著3本，获省级成果奖12次，影响覆盖全国百余所学校。他注重团队共进，以“教师品牌”促进教师发展，培养众多青年教师，影响广泛。
杨碧玉，来自东莞市东莞中学松山湖学校，她是学校的首批拓荒牛，18年间从一线教师成长为教学副校长，推动学校从优质走向卓越。她积极参与思政课程改革，从“上好几个班的思政课”到建立活动型的思政课课程体系，获省教学成果奖一等奖，将立德树人写在教学一线。她攻坚克难，奋勇担当，疫情期间录制网课支援荆楚，主持省市攻坚示范项目11项。获评市学科带头人、省优秀团干、市教育家型校长和教师培养对象。
卢玉珍，东莞市机关幼儿园教师，她深耕幼教34年，坚信教育的魅力是值得用一生去求索，她勇于“快乐教学、环境教学”改革，成果获省市奖49项、论文20余篇，编书2本。她数年来奔走于集团化办学，为推进镇街学前教育做出贡献，曾获全国模范教师、省特级教师、南粤优秀教师、市首届名师工作室主持人等荣誉，2023年入选东莞市特色人才。
丁文霞，东莞理工学院教师，她全身心投入东莞理工学院高水平理工科示范校建设和新工科建设工作，以校产业学院为平台，开创了多学科多专业交叉融合、“7+1”项目驱动式教学和“产教”“赛教”“科教”相结合的全方位多元化“‘五跨式’校企联合协同育人”的人才培养模式，极大提升了学生的“双创”能力，将学院成功打造为省示范性产业学院和国家首批现代产业学院，并荣获国家教学成果二等奖。
陈丽芳，来自东莞市虎门中学，她从教31年，担任班主任工作31年，从最年轻班主任做到最资深班主任，用大爱润泽学生、成就学生。她把学生当自己孩子，“芳姐靓汤”“芳妈夜话”“芳师家法”承载着一个教师的浓情厚意和使命担当。她敢爱敢严敢管理，所带班常常超常发挥，实现逆袭。她多次被评为镇街、学校“教书育人”优秀教师、“最美教师”、“金牌”班主任。
沈传标，来自东莞市东华初级中学，他具有赤诚的教育情怀，深厚的教育理论，精湛的教育艺术，独特的教学风格。他扎根东莞民办教育，大力推进学校管理与教学改革，坚持对学生未来负责的教育理念，凝聚家校合力共同育人，成立“成长学院”助力年轻教师成长，成功打造了学校“成长教育”品牌。他曾荣获“广东省特级教师”等荣誉。带领学校获得教育部授予的全国教育系统先进集体和东莞市首批品牌学校等荣誉。
冯妹娇，东莞市汽车技术学校教师，她是全国优秀教师、省名师、市教育家型教师、东莞市特色人才。她匠心育人，致力产教融合，与知名企业合作，以培养“德艺双馨”的高技能人才为己任；她忠诚尽责，任省人大代表及市政协委员期间，在省、市媒体积极为职教发声，被评为优秀委员；她甘于奉献，为省、市培养多名地市级名师；她成果丰硕，主编出版教材5本、国家规划教材1本，获省教学成果二等奖。
舒妙珠，来自东莞中学初中部，从教22载，她爱岗敬业，勇挑重担。担任东莞中学初中部副校长常驻古梅一中3年，她舍小家为大家，为了工作，让孩子从莞城转学到麻涌。她全身心投入集团化办学工作，大力推进精细化管理，大力提升师生的幸福感、获得感。在她带领下，集团化办学工作成效显著，麻涌古梅一中管理水平、教学质量大幅提升，成功创建为东莞市第三批品牌学校。
刘雄山，来自东莞市虎门镇东方小学，22年坚守，他把村小创建成全国中小学德育示范学校、全国优秀少先队集体。接任新校，他打造“传奇教育”品牌，让学校成为社会认可的名校、集团化办学龙头学校。他爱生如子，每天迎接学生，风雨中总有他迎接学生的身影。曾获全国优秀教育工作者、全国优秀德育工作者、全国星星火炬奖章，以及省南粤优秀教师、市十大杰出青年等荣誉。
张润林，东莞市中小学教师发展中心教师，他从教29年来坚守“眼中要有人，心中要有爱”的教育理念，以浓厚的教育情怀潜心于家庭教育指导，造福千家万户。他把学生的身心健康放在教育首位，带领团队开发家庭教育与心理健康课程、联合融媒体举办《“如何当好家长”大家谈》等活动，守护中小学生的心理健康和生命安全。出版发行了8本著作。荣获南粤优秀教师，入选市教育家型校长和教师培养对象。
