教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2003936 |
谢教员.()
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东莞理工学院
软件工程
本科在读 |
初一初二数学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二化学,高三化学 |
从小数学就比较好，数理化都很有信心，由于高考是报考化学的，相对来说化学基础更好一点。 |
2008/10/26 9:33:33 |
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2003935 |
潘教员.()
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广东医学院
公共事业管理
本科在读 |
初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二化学 |
本人性格开朗，待人热情真诚，工作认真负责。由于在社团联合会人力资源部担任干事和在移动公司的参加社会体验，锻炼了我积极主动，善于沟通和协调，勇于迎接新挑战和较强的组织能力与团队精神 |
2008/10/25 13:52:20 |
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2003933 |
陈教员.()
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东南大学（211、985重点学校）
管理科学与工程
硕士在读 |
初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,初中奥数,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高三英语,高三数学,英语六级 |
2009年-2010年，东南大学硕士研究生二等奖学金；?2009年-2010年，专业奖学金—新龙基二等奖学金；2010年-2011年，东南大学研究生记者团建设特殊贡献奖；?2010年-2011年，土木...
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2008/10/23 22:21:50 |
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2003932 |
李教员.()
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东莞理工学院
计算机科学与技术
本科在读 |
小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,乒乓球 |
本人读的就是理科，所以理科成绩一直很优秀，特别是数学，从小学开始一直在班上名列前茅，而且在上学期的期末高数成绩99分；由于我也非常喜欢化学，所以在化学方面有着特别的理解，成绩一直很好。因为以前在班上的... |
2008/10/23 20:13:34 |
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2003931 |
张教员.()
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东莞理工学院
电子信息工程
本科在读 |
小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,计算机基本操作,游泳 |
本人大学是理工科，专业是电子信息工程。这门专业对数学、物理要求极高，本人有扎实的数学功底，因此能满足初中高中的辅导要求。除此，我的英语水平也不错，我侧重通过阅读不同难度的文章来增加词汇量以及巩固基本语... |
2008/10/22 18:51:51 |
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2003817 |
徐教员.()
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安徽财经大学
统计与应用数学
本科毕业 |
小学数学,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学 |
小学、初中、高中以至大学，都参加过数学竞赛，并取得良好成绩；从小酷爱数学，它并不是枯燥无味的，而是思维的跳跃，很乐意将自己的学习方法与大家一起分享，让我们共同进步!大学业余时间一直带家教，从小学到高中...
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2008/10/21 21:10:42 |
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2003930 |
李教员.()
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东莞理工学院
电子信息工程
本科在读 |
小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,初中地理,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,计算机基本操作 |
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2008/10/21 18:56:16 |
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2003929 |
詹教员.()
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东莞理工学院
工业设计
本科在读 |
小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,初中地理 |
我是一名大三的理科生，对理科感兴趣，高中开始读的一直是理科，现在所读的专业是工业设计，曾担任校学生会宣传部副部长，连续两学年被评为“校学生会优秀干部”，做事认真负责，一丝不苟。做过家教、诺基亚促销、统... |
2008/10/21 12:50:15 |
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2003886 |
李教员.()
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东莞理工学院
师范
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,高一高二英语,高三英语,英语口语,新概念英语,英语四级中国笛子 葫芦丝 |
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2008/10/21 11:11:26 |
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2003928 |
苏教员.()
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东莞理工学院
环境工程
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,高一高二数学,计算机应用中级,游泳 |
本人性格开朗，善于与人相处，曾经做过小学初中高中家教,并且帮学生取得比较大的进步，口才较好，家教经验丰富，对于教学有自己的一套方法，注重提高学生对学习的热情，兴趣。善于教学，善于聆听；善于交流，善于分... |
2008/10/21 10:18:52 |
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