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教员编号 科目: 专业: 金牌教员

专职老师不公开此项信息家教老师——林教员(2005852)

教 员 基 本 信 息
教员编号:
2005852
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教员姓名:
林教员
性别:
男   广东东莞人人
出生年月:
1990-3 (34岁)
目前身份:
专职教师
所学专业:
专职老师不公开此项信息
就读/毕业高校:
专职老师不公开此项信息
目前生活住所:
东城.东莞东城 (寒暑假都在东莞)
最后登录:
2013/9/21 10:58:32 登录了 8
电话预约教员:
15510835231
教 员 家 教 简 历
可教授科目:
 初一数学,初二数学,初三数学,高中政治,
自我描述、特长展示
 1、个人情况:(1)毕业于华南师范大学,东莞本地人,风趣幽默,对书本知识讲解透彻,善于用生活中的例子解释书本知识。(2)热爱运动,开朗爱笑,有耐心,能带孩子参加户外活动。(3)格局较高,乐于学习,愿意与孩子分享自己心得,培养正确价值观。2、授课优势:能与学生友好相处,对学生的要求很高,善于与学生沟通交流,倾听孩子的想法,能引导学生树立正确的价值观,培养孩子的道德规范和知识水平。3、成功案例:(1)在学校担任2018届高考艺术班班主任。2018年高考艺术生文化课重本线大概330分算,本人带领的艺术班高考文化课平均分354,班级平均分超重本线25分左右,本科上线率100%,45人有10人上重本。(2)2018年9月起,担任高一新生班主任,期间4次大型考试,成绩均为同层次班级第一(同层次班级共6个班级),4次考试精英班、重点班等不同层次的班级平均分排名第一均是本人所教班级。   (3年教龄)
所获证书
 
可授课区域描述:
 东城,南城,茶山,寮步,黄江(其实只要公车能够直达,或者转车比较方便都可以,但也是距离我们学校广东外语外贸大学近比较好)
可授课时间:
 周一晚上,周五晚上
家教简历:
学员评价:
教学成果:
  (1)本人比较开朗,性格外向,爱交朋友,善于与人交谈。在部门中一直是一个开心果,负责帮忙调节气氛,相信我,我的亲和力真的很不错。在部门中不仅调节气氛,而且做事很认真负责,最近还得到了优秀员工的称号。 (2)对于学习跟工作从不马虎。在学习上,有学霸之称,上次暑假就想留在学校强化一下自己的英语,因为我们学校只能在大一第二学期考四级,所以现在只过了四级考试,但是取得了不错的成绩,我觉得自己还是不亚于六级的同学的。工作与学习能做到劳逸结合,而且因为自己在大一都经历过了很多事情,如组织院运会,院内的教学比赛,中国文化节等各种大型节目,所以能做到遇事从容不慌张。 (3)擅长与学生打交道,做家教时也教员也表示对我很满意,送礼物给我,觉得我很有亲和力。我的理想是当老师,我现在也有在做家教,学生对我的肯定给了我很大的满足感。 (4)以前是班上的团支书,工作认真,得到了辅导员的肯定,还有同学们的支持,在班干部评比中获得了优秀团员的称号,同学都曾笑我过于负责,把他们弄烦了,我做事比较喜欢亲力亲为,给同学们留下了负责,认真的形象。所以大二的时候,我竞选班长的时候,他们毫不犹豫的选了我,所以现在还是我们班的班长。
薪水要求:
 执行【东莞启航家教网】课时费标准。点击这里查看资费参考
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教员.编号
高校、目前身份、专业、性别
所在城区
个人简介
最后登录
 
陈教员 (2005873)
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专职教师
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石碣
本人2011年毕业于四川师范大学文理学院汉语言文学专业,毕业时在四川省通江县斯波乡中心小学教三年级数学(当时学校缺数学老师),爱好的还是教语文,喜欢把书本上的知识与现实生活相结合,以严肃而不凶狠的教学...
2018/9/11 11:26:25
周教员 (2003708)
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常平
我有五年工作经验,一直从事教育事业,钻研教学,钻研每个学生的心理,研究不同学生的不同教育方法。使学生在稳步提高的学习中获得自信。耿文卓,四年级,学数学三个月,成绩由83分,考到100分孔祥礼,一年级,... [查看照片]
2016/9/29 9:36:59
钟教员 (2003655)
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专职教师
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樟木头
英语等级:PETS三级一年多的教学工作经验,英语教学工作中与四个非洲美籍外教一起合作,熟练日常口语交流;在樟木头培训中心兼职新概念英语教学1.一年多的教学工作经验,英语教学工作中与四个非洲美籍外教一起... [查看照片]
2016/5/29 19:45:18
王教员 (2003639)
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南城
在指导学生参加全国化学“天源杯”竞赛中多次荣获一、二、三等奖,自己被评为优秀辅导老师和荣获园丁奖。其中化学教学论文在东莞市化学论文评比中荣获二等奖和三等奖。曾经担任过初三数学和物理的教学在东莞市教学质...
2016/4/3 9:29:56
袁教员 (2003634)
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专职教师
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松山湖
有日语培训机构任教及日语家教经历;并任职于日企;与日本人交流无障碍;在轻松愉快的气氛中学习,并能让学生尽量在上课时间把知识点掌握,并结合实际日常生活和工作口语反复运用;加强日语表达能力;
2016/3/21 21:00:30
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